社区教育课程建设的实施 【关键词】社区教育；课程建设；管理机制 【中图分类号】 G712 【文献标志码】 B 【文章 编号】 1005-6009（2015）48-0079-02 社区教育课程作为社区教育的核心，其开发必须 符合居民生活、学习、发展的需求，这样课程的建设 才会有生命力、有针对性，才能提高居民对课程资源 的认同感和满意度。但句容开发区的社区教育课程与 资源建设尚处于“自由无序”状态。开设的社区教育 课程虽不少，但很多课程实施了几轮却没有像样的教 材，富有区域特色的课程较少。究其原因：一是对课 程开发与建设的认识不够；二是课程资源建设缺乏统 筹规划、健全的制度保障、相对统一的标准；三是区 域内未形成合力，资源未得到充分的整合，社区学校 的力量较为单薄，需要社区志愿者、有关部门等力量 共同参与。 一、开展课程建设的有益尝试 1.乡土课程应用，拓展市民学习培训项目。以应 用和推广乡