让小灯泡亮起来教学设计
教学目标:
能用多种方法让小灯泡亮起来
知道电池、导线、灯泡的作用
乐于与大家交流自己的想法愿意通过合作的方式同大
家共同学习
教学重点难点:用多种方法让小灯泡亮起来
引导学生独立设计实验方案,并用实验验证
教学准备:幻灯片、实验记录卡、小灯泡、导线、电池
教学过程
一、导入新课
同学们,你们见过五光十色的霓红灯吗?喜欢吗?的确
它们把夜晚的街道装扮的非常美丽;你们见过路口的红绿灯
吗?(见过)大家一定都很熟悉,我们每天都能看到行人和
车辆在它的指示下安全地通过, 除了这些灯还有许多灯, 如:
过年时喜庆的红灯笼、大海中指引航向的灯塔、还有街道边
为夜间提供照明的路灯等等。灯泡是我们日常生活中离不开
的用品,但是,你有没有想过灯泡是如何发光的呢? (生答,
教师不做纠正,但学生一定会提到是因为电)
点评:教师从生活中五光十色霓虹灯入手,激发学生学
习热情,为进一步学