沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表(一)
课题名称、
立项编号
《课例研究的方法和策略研究》 SQXKT1 62 52 3
活动主题 课例基础教育研究
活动时间 2016年 9月 6日 地点 会议室 活动形
式
集体
研究
参与人员
签名
徐秀丽 王敏 王影 张秀云 李海敏 徐汝礼 人数 6人
主持人 徐秀丽 记录人 李海敏
活动内容
研讨《课例研究的方法和策略研究》 的
研究计划
活动目标
制定课题研究计
划
过程记录
一、明确课题的意义:本课题组就如何行之有效地进行课例研究,达到理
想的教学效果,进行研究。
二、确立研究目标
1、增强学生的合作意识,培养学生的合作能力。改变教师的教学方式,提
升教师的教学素养。
2、分析目前小学数学课堂中小组合作学习存在的误区, 寻找对策,构建科
学的、合理的小组合作学习体系,探索小组合作学习的有效方法和途径。
活动效果
各