1 2014/2015 学年度第二学期传帮带工作 总结 以那小学 张龙菊 为加速青年教师的专业成长 ，培养教学骨干 ，提高整体教育教学 水平，增强实施新课程的能力， 发挥老教师的作用，学校实施“一帮 一”活动，指定由我对卢老师进行“一帮一”传帮带活动。 在学校举 办的“师带徒”活动中，我与卢启祥老师结为师徒，我们团结协作、 亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。 一、 鼓励多学、多问，更新教育观念。 我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想 观点指导自己的教育实践。 因此，我将自己积累的丰富教学经验与技 巧毫无保留的传授给他， 用一些现代教学思想影响他， 鼓励他多参加 培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育 观念。卢老师是一位年轻教师， 在平时的工作中善于思考、 乐于学习、 上进心强、能写一手漂亮的钢笔字。 本学期，卢启