“传帮带”受指导老师总结
英语组 邱碧云
指导老师:
我的”传帮带 ”工作总结
“传帮带 ”既是我校的优良传统,又是学校教学管理的重要组织形式。开展好教师 “传帮带 ”活动不
仅可以完成学校 “以老带新、共同发展 ”活动的任务,而且可以加强我们教师队伍建设,可以促进教师的团
结与融合,更有利于继承和发扬我校的优良传统,加强教育教学科研,使全体教师共同发展、共同进步、
共同提高。
一年来 ,我和付老师就课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学内容和进度的安排、课堂教
学效果的最佳化、课堂师生互动、课程教案的编写、上课时间的控制、上课的技巧问题等各个方面进行了
现场指导和有益的探讨,首先对付老师业务水平、工作热情给予充分肯定 ,特别赞许的是一些课堂效果较好
的教学手段和方法。同时,对每次听课发现的不足和需要改进的地方进行了具体点评,例如:讲课的目的
性要明确;合适教材的选择;适时地干