1 / 5 太阳能教学设计 核心素养 通过对太阳能及其转化情况的讨论，培养用能量转化观点分析问题的习惯； 初步领略自然现象的美妙与和谐， 初步了解太阳能利用的现状； 培养对科学的求 知欲，乐于探索自然现象和日常生活巾的物理学道理， 有将科学技术应用于日常 生活、社会实践的意识．形成高效利用太阳能的意识。 一、教学目标 1．知道太阳能的由来及其优点，是地球巨大的天然能源，也是一种重要的 新能源。 2．大致了解利用太阳能的方式及其新进展。 二、教学重难点 重点：了解太阳能，结合生产生活实际知道利用太阳能的方式。 难点：太阳能利用中的能量转化。 三、教具 多媒体课件、太阳能转化器、温度计、黑白玻璃瓶、太阳能计算器等 四、教学过程： 优教提示：课前教师登陆优教平台， 发送预习任务，学生完成本节课的预习任务， 反馈预习情况，目的在于了解本节课内容，发现薄弱点，针对性听课。 （情景导入） （优教提示：