小数四则混合运算
说课内容 :
义务教育课程标准实验教科书西师版小学数学第九册第四章第一节小数四则混合运算
第一课时的例 1。
教材分析 :
小数四则混合运算的教学内容是在学生学习了整数四则混合运算和小数加、 减、乘、除
计算的基础上进行教学的, 它既是对小数四则运算的复习, 也是对整数四则混合运算的运算
顺序的进一步巩固,同时,以本单元教学内容为载体,可以很好地启发引导学生体会迁移、
类推等数学思想方法。 本课时主要关注小数四则混合运算的计算方法。 按照新课程标准, 教
材编排的小数混合运算的步骤以两步为主, 不超过三步; 在具体数据的选用上一般不超过两
位小数; 括号只用到中括号; 在计算内容上强调学生掌握小数四则混合运算的顺序, 不安排
过多、过难、过繁的计算。 由于小数四则混合运算的运算顺序同整数四则混合运算的运算顺
序完全一样,针对这一点,本课教学确定的
教学目的 :
1.结合生