第一章 教育基础知识与基本原理
第一节 教育的产生与发展 {
含义
基本要素
教育与人及社会发展关系
第二节 学校教育制度(学制) {
学制 {
层次结构
类别结构
义务教育
学制改革方向(比较课程改革 p9及教学改革 p12)
第三节 教育目的 {
含义
意义
理论
(3 个 )
第四节 教育研究方法
第二章 中学课程
第一节 课程类型及特征
{
内容属性分类
组织形式分类
课程计划实施要求
课程管理,开发者主体
第二节 不同课程流派观点 {
学科中心课程论
活动中心
社会中心
第三节 课程组织
{
课程目标
课程内容
课程评价
课程开发
第四节 课程改革
{
课程结构
课程内容
课程实施
课程评价
课程管理
第三章 中学教学
第一节 教学概述 {
概念
任务
意义
第二节 教学过程 {
概念
本质
规律
第三节 教学工作环节及要求
第四节 中学常用的教学原则
第五节 中学常用的教学方法