《两只双联开关控制一盏灯》教学设计 教材分析与处理 本次教学是电工基础第一章的技能训练三的内容——简单电路的设计及安 装（两只双联开关控制一只白炽灯电路） ，第一章的认路电路是中职业学生理论 学习中的基础内容， 一切的电工电子操作和维修都要从电路的认识开始， 而中等 职业教学的特点更是注重提高锻炼学生的动手操作能力， 只有才实践中才能更好 的巩固他们的理论知识， 提高他们的学习积极性与兴趣， 本次内容是在理论基础 上的技能训练课， 旨在让学生懂得简单的电路制作， 培养他们的兴趣， 养成良好 的实验习惯。 教学对象分析 中等职业初年级学生刚刚开始学习认识基础的电路知识，由于学生们本身 对理论知识学习缺乏的主动性，但他们喜欢动手实践制作，因此更加要在基础 的简单电路的制作上提高他们的学习兴趣，在职业教育中要贯彻“理论和实践” 结合的一体化教学模式和“做中学、学中做”的教学方法。因此要重视从基础