巴音库鲁提乡小学教学管理制度
一、教学计划
各学科教学计划要分教材简析、班级情况分析、教学目的任务、教学进度、
教学措施(含拔尖和转差措施)等 5大项,其中语文再加 “作文教学”一项。
任课教师制定计划前必须认真学习新课程标准, 吃透精神,通览教本和教参, 熟
悉并理解本册教材目的、要求和任务,明确它在整个小学阶段所处的地位与作用,
理清脉络,弄清纵横关系,然后按所定项目认真书写,做到清楚、明白。
制定教学计划的具体要求如下:
1、“教材简析”一栏,要填写本册教材特点、主要内容、编排方法等。
2、“班级情况分析 ”一栏,在了解所教班级学生情况后,能对学生情况作出客观
的分析,如原有的学习基础、学习态度、学习习惯、学习方法,以及优秀生和学
困生等。
3、“教学目的任务 ”一栏,要根据不同学科教材的重点、难点和学生水平,提出
恰如其分、简洁明了的要求。
4、“教学进度”一栏,“周次”、“起讫月