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校本研修过程指导制度
校本研修是深化课程改革、提升教学效能、促进教师专业发展的
重要途径。要适应教育改革与发展的客观形势,推进教育均衡、优质、
可持续发展,就必须进一步规范校本研修工作,构建民主、开放、生动、
高效的校本研修机制。为此,特制定蓝关镇中心学校本研修过程指导制
度。
一、工作定位
(一)校本研修,是指以学校为基地,以教师为主体,以解决教学
实际问题为取向,以提升教师教学能力和实践智慧为目的,以学校自身
资源优势和特色为依托而进行的“研(教研、科研) 、修(进修)”一体
化活动。
(二)校本研修的立足点要放在教学中所遇到的实际问题上,着重
点要放在教学观念的更新、教学方法的改进、教学评价的完善、教学内
容的整合、教学资源的开发、教学效率的提升上,着眼点要放在理论与
实际的结合上,切入点要放在教师教学方式和学生学习方式的转变上,
生长点要放在促进教师成长和学生发展上。
(三)