本文针对目前材料科学与工程领域对人才的要求,阐述了高校培养材料科学与工程专业本科生科研素养于个人、行业、国家的意义,并从灌注研究型学习理念、搭建专业内部培养平台、引入"产学研"合作教育等方面,就如何构建材料科学与工程专业本科生科研素养培育体系进行了有益探索。
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