基于木材科学与工程专业课程教学内容改革的视角,以贵州黔东南地区苗族木结构建筑具有的独特结构特征和审美特征为研究内容,通过对木结构建筑的结构设计和艺术设计的学习,补充和完善现有教学课程体系,增强学生的综合实践能力和审美水平,对新型农村民居建设具有一定启发作用。
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