"翻转课堂"是一种新兴的教学模式,它颠覆了传统先讲后学的教学模式,讲究先学后教,强调学生主体知识的内化,因此,是一种高效的教学模式。电工基础作为中职教育一门重要的课程,运用"翻转课堂"的教学方式是提高教学效益的最佳途径。基于对"翻转课堂"的理论认知,针对当前中职电工基础的教学现状,提出了"翻转课堂"在中职电工基础教学中的实践应用策略,以期大幅提升中职教育的教学效率。
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