随着工业科技的发展,机械制造工业的理念和工艺都在一定程度上产生了较大的变化,极大地促进了生产工艺水平的提高,因而,制造类企业对于高等院校机械类毕业生的实践要求又有所提高,特别是在专业技能、职场创新、现场应变等方面。这就对高职院校机械类专业的教学提出了新的要求,需要整合现有教学资源和设施,重新确定教学方向和内容,注重实践与企业生产同步,研究更多专业间的融合、交叉性教学项目,以适应时代和生产的要求。对机械类专业产教融合模式进行了PEST分析,进而提出了有利于高职院校机械类专业进行产教融合实践的有效性建议。