目前,建筑行业的竞争越来越大,用人单位在招聘对口专业应届毕业生时,对他们的专业能力要求也随之增高。本文通过对《工程招投标和合同管理》课程实训教学改革中的任务驱动教学模式的概念界定、采用依据及实践进行分析,找到改革中存在的难点并分析研究,促进同行业之间的经验交流与学习,提高学生的职业能力,满足社会的专业人才需求。
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