针对高职院校陶瓷艺术类专业开设的具有较强理论性和实践性的专业基础课程《陶瓷工艺学》,结合艺术专业学生的特点,遵循以人为本、因材施教的原则,对该课程内容的选取、教学方法的改进及技能训练的强化等方面进行了论述,积极探索提高该课程教学效果的有效途径。
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