近年来各高校校园建设发展迅猛,各高校争相购买并建设新校区。为了满足教学多功能的要求,建筑工程的规模不断增大,结构形式日趋复杂,投资额动则千万上亿元。面对巨大的资金投入,如何合理体现投资效益,使学校的每一分投入都真实地反映到工程项目上,是摆在造价管理工作者面前的首要问题。高校的工程造价控制任务一般由学校审计部门完成,而审计部门少有建筑专业人员,任
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