从轻工特色高校的环境工程专业的研究目标和教学方法出发,阐述了江南大学环境工程的特点,并在此基础上探讨了以环境生物技术为主导,带动专业学科方向全面发展的模式,提出了坚持教师队伍建设、加强产学研结合和扩大教育合作交流的合理化建议。
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