由于基于工作过程的课程设计蕴涵着许多改革与创新的理念,在开发及实施过程中会遇到许多问题与困难,因此,开发及实施的过程就是一个不断修改、不断完善的过程,每一个问题的解决都会带来一定的启示与新的思考。对于一位教师来说,如何进行课程的学习情境设计,是保证课程改革深入及有效进行的关键。
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