大众化教育的普及催生出独立学院的诞生,中国经济的快速发展,城市建设不断加快激增了对建筑学专业人才的需求,在这样的背景下,不少独立学院设置了建筑学这个热门专业.然而,由于独立学院办学现状以及存在的问题甚多,再加上我国东西部地区经济发展,教育发展差距较大,西部地区不少独立学院培养出来的建筑学专业人才质量也非常让人担忧.自教育部下发的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院的若干意见》以来,很多独立学院都开始积极推进教学改革以突显自身的办学特色,而突显特色的最终目的就是为了证明在人才培养方面具备有一定的长处,能被社会认可和适用.近5年来,广西科技大学鹿山学院建筑学专业也在努力尝试推进项目教学法(PBL)教学改革,错开人才培养定位层次,培养适用于西部地区建筑行业的基础人才,取得了一定的成绩.文章以我校建筑学专业在项目教学法(PBL)的教改实践来探讨如何适应人才培养定位.