基于行动导向教学的《建筑工程测量》课程教学改革
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38 2021-04-26
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正文 简介
随着各类教育事业改革的逐步推进,面向就业岗位培养高素质技能人才已成为高等职业教育的首要任务。本文以高职建筑专业课《建筑工程测量》课程为例,在思考现有课程体系存在一系列问题的基础上,初步探索了课程教学改革的基本思路。通过借鉴德国行动导向教学法,在《建筑工程测量》课程实践教学理念创新、教学内容及考评体系的改进和完善等方面展开研究,其研究成果对同类学科课程的教学改革创新具有非常重要的推广和借鉴意义。
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