实践教学中工程素质的两个基点培养模式——以浙江建设职业技术学院为例

88 4.8
20 2021-04-26
pdf | 84KB | 2页
正文 简介
根据建设工程专业对人才素质的培养目标,在实践过程中应注意大力培养学生的显性工程素质和隐性工程素质,通过\"两基点\"的\"三层次\"\"一融合\"培养模式,实现高职学生所必备的工程素质。
*温馨提示:该数据为用户自主上传分享,如有侵权请举报或联系客服:400-823-1298处理。
jianingb***
jianingb***
服务: 4.3
数据量: 5
人气: 68
擅长:土建 给排水 暖通

您可能感兴趣

原价: 100 积分
立即购买