建筑教育与注册建筑师制度的适应性研究

61 4.4
24 2021-04-26
pdf | 57KB | 2页
正文 简介
注册建筑师的培养可分为两个阶段:大学教育与职业再培训,不同的教育(培训)思路成效各异,作为强调实践技能的专业,建筑教育的成效有着直观、明确的评判标准,如何通过调整教育体系、适应新的培养方向,以全方位、开放式教育取代传统单一的方案设计技能训练,成为建筑师与建筑教育适应性研究的主要内容。
*温馨提示:该数据为用户自主上传分享,如有侵权请举报或联系客服:400-823-1298处理。
驻天
驻天
服务: -
数据量: 7
人气: -
擅长:土建 市政

您可能感兴趣

原价: 100 积分
立即购买