对《工程制图》双语教学的模式进行了研究与探讨,建立开放式的双语教学课堂,进行学生测评与专家反馈,构建了二维——三维双向式工程制图双语教学基本框架,推动工程制图的双语教学从单一模式向多种模式的转变,为学生营造一个方便、快捷、多元化的学习环境。教学实践证明:该教学模式已取得了初步成效,具有一定的推广应用价值。
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