本文分析并总结了机械类双语教学问卷调查中反映出的关于英汉授课比例界定、教学方法、师资水平等因素对授课质量的影响,提出可行性的建议:采用互动式教学方法;确定课堂上恰当的英汉授课比例;加强双语师资培训。
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