从高等职业教育培养学生实践能力这一主要任务出发,对高职电工电子技术课程教学进行了改革,提出了学习理论与计算机仿真相结合的基于任务的教学方法,同时给出了相应的考核办法,并进行了实践。取得了较好的教学效果。
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