该文通过对我国高校建筑专业的工程教育现状及社会需求进行分析,试图找出目前工程教育存在的问题,并针对性地提出在建筑工程应用型人才培养中进行产学研三位一体合作教育的要求及对策,以期通过合作教育达到校、企、师、生等各方的和谐共赢。
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