台湾大学建筑与城乡研究所和社会工作系联合开设的设计课程《照护、住居与社区》,从教学目标、方法制定、教学内容、成果评价等方面进行改革,试图打破建筑学\"重设计轻理论、重形式轻人文\"的原有培养方式。该课程将建筑学与社会学相结合,鼓励学生通过调研、观察,思考老龄化社会带来的社区养老的社会学问题,再运用建筑设计方法去解决。通过对该课程教学的探讨,以期对当下教学改革有所启示。
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