本科生参与科研项目能够提升自身的创新能力、逻辑思维能力、遇到问题解决问题能力,是理论结合实际的重要途径。文章采用实践的方法,吸收、指导本科生参与科研,阐述了针对本校土木工程专业本科生参与科研项目的途径和步骤,并举例说明了本科生参与科研的良好效果,最后对当前培养体制提出了激励机制的建议。
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