高职教育文化因其独特的\"职业性\"而与普通高校校园文化有所不同.该文以作者供职的高职学校为例,探索基于\"职业性\"特征的高职校园文化内涵及建设路径.该文认为,可以通过校企文化对接与所在区域文化相融合等途径,实现基于企业文化的大学精神文化,基于校企合作的职业行为文化与区域文化融合的校园物质文化,建立提升学生职业素养的校园文化品牌,从而突显高职校园文化的\"职业性\"特征.
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