本文在参考国内外工学结合人才培养模式基础上,对基于工学结合的城市轨道交通工程技术专业人才培养方案构建、课程内容设置及课程标准制定、"教——学——做"一体化的实践教学改革进行了探讨,该研究成果将对高职教育的工学结合人才培养模式制定有一定的指导作用和借鉴意义。
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