继续教育评价模型及指标体系的建构
笔者对总装备部继续教育中心(现为装备指挥技术学院二系)多年来所从事的继续教育工作为主要剖析对象,利用系统分析和因素分析的方法,对继续教育评价的全过程进行了深入的分析和理论思考,从而初步构建了继续教育评价的结构模型和指标体系。
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