工程教育认证背景下电气工程专业课程设计构建与实施
本文从适应工程教育专业认证要求出发,介绍电气工程专业认证、课程设计构建与实施情况,结合学校自身特点,提出教学质量监控及教师在课程设计教学活动后应存留分析的资料,对于开展符合工程教育认证标准的专业建设具有很强的可操作性。
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