高职汽车检测与维修技术专业人才培养研究探索
针对我国高职院校汽车专业人才培养的现状,阐述了基于职业岗位能力分析确定汽车检测与维修技术专业学习领域的思路,提出了采用\"先认知-再理论-再实践\"的三段式教学方法。
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