项目驱动法在《电路》课程教学中的应用与实践
《电路》为电气工程专业的一门专业基础课,具有理论性强、电路图多、公式与定理推导严谨等特点,传统的板书教学和现代的多媒体教学已难以充分调动学生的学习积极性。在此种形势下,为提高课程教学质量,结合电路课程的特点,将项目驱动法引入到电路课程教学当中并进行教学实践。结果表明,项目驱动法能有效调动学生的学习积极性,使得学生能更好的掌握电路的基本知识,理解电路的基本原理,为后续的专业课程学习打下基础。
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