目前,我国在审计课程教学上更加注重审计理论知识的传授,而忽视了职业能力的全方面培养,再加上以往教学方式传统性和理论教学内容的抽象性,使得学生很难灵活的应用理论知识,将理论付诸于实践.文章对于基于职业能力培养的审计课程教学模式进行了深入的分析,并提出了相应的教学改革措施.
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