本文基于我国高等学校内部控制审计现状,分析了内部控制审计在高等学校难以顺利开展的深层次原因,从我国国家审计准则、行政事业单位内部控制审计指引以及高校内部控制建设三个层面探讨了高校内部控制审计的标准建设,以期推动高校内部控制审计工作的顺利实施,从而持续改进高校内部控制制度,防范风险,提升管理水平。
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