分析了 《电力系统分析》 课程考试模式改革的必要性, 结合课程本身的特点, 对传统的 “平时成绩+期末考试成绩” 这种单一考核模式进行改革, 建立了基于过程考核的考试模式, 并进行了教学和考试改革的实践. 实践证明, 该方法有效地激发了学生的学习兴趣, 提高了教学质量和教学效率.
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