应用型本科院校音乐专业人才培养策略——以郑州工程技术学院为例
音乐专业应用型人才的培养必须遵循该学科的内在规律,在加强学科专业“内涵建设”的同时还需致力于校企之间的“深度合作”,遵循人才培养模式的“实践性”和“适用性”原则.以郑州工程技术学院为例,客观分析当前高等院校音乐专业人才培养的现状,探讨当前社会对音乐专业人才需求的新变化,并对应用型本科院校音乐专业人才的培养策略进行深入论证和剖析.
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