年第 期 有色金属高教研究
荡翔肆
加快学科专业调整与改造
促进教学内容和课程体系改革
邹继良
“
唐 荣 ”
学科专业调整与改革是教学改革的龙头
和核心工作
,
教学 内容和课程体系的改革是
实现教育培养 目标和提高教学质量的核心环
节
。
面向 世纪
,
如何调整
、
改造好老专业
,
建设发展新专业
,
构建起科学而合理的
、
能
适应社会发展需要的学科专业结构
,
并以专
业的调整改造为龙头
,
带动和促进教学 内容
和课程体系改革的深入开展
,
将是十分重要
且具有战略地位的一项重大工程
。
一
、
学科专业调整与改革
一 我校专业设置现状及问题
我校现共设有 个本科专业
,
覆盖四大
学科门类
,
个学科大类
。
其中工学学科专
业 个
,
占 理学
、
经济学
、
文学学
科专业各有 个
,
各占
。
从我校专业结构看
,
结构和布局不尽合
理 工学学科专业 比例过大
,
理