对建筑专业进行了基于工作过程的课程体系开发,探讨了此课程体系构建的理念及方法,提出应注重培养学生的职业能力,在构建新课程体系时,通过对建筑工程施工岗位能力及建筑产品生产过程的分析,建立基于工作过程的建筑专业课程体系。
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