17 中国石拱桥 1．明确说明对象，了解中国石拱桥的特征。 2．把握文中综合运用的多种说明方法，体会它们的作用。 3．了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。 4．把握说明语言的准确性特性。 一、导入新课 有这样一个人， 他在十岁那年， 亲眼看见了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故， 他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他 果真干出了一番大成就， 他主持设计的钱塘江大桥， 是我国第一座由中国人自己设计的铁路 公路两用桥； 他参加了新中国第一座现代化的大桥 ——武汉长江大桥的建造。 他就是中国桥 梁之父 ——茅以升。今天，我们就来学习茅以升所写的说明文 —— 《中国石拱桥》。 二、教学新课 目标导学一：朗读课文，明确说明对象 1．默读课文，思考：本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？ 明确： 本文的说明对象是 “中国石拱桥 ”。