2009年燕山督导学校校园文化建设工作指标体系考查标准 燕山办事处教育督导室制定 2009 年02月 一级 指标 二级指 标 三级指标（考查内容要点） 分值 实际 得分 校 园 文 化 建 设 100分 （一） 校 园 物 质 文 化 建 设 15分 1、 加强校园文化硬件建设，创设现代 育人的环境（看得见，摸得着的东西）； 2、 校园物质文化的每一个实体，以及 各实体之间结构的关系，能够反映出某种 教育价值观。 1分 1分 3、 校园设施能为师生员工开展丰富多 采的寓教育文、寓教育乐的教育活动提供 重要阵地；使师生员工教有其所、学有其 所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受 到潜移默化的启迪和教育； 2分 4、加强硬件建设，充分绿化、优化、美 化校园环境，创设简洁、实用、素雅、美 观的物质文化； 5、合理校园布局：制定出校园发展规 划，将教学区、办公区、体育活动区、生 活区相