二师附小 2016学年度第一学期五年级语文备课组计划
指导思想:
本学期,围绕教育部《中国学生发展核心素养》 (征求意见稿),结合市教委
关于《中高年级基于课程标准的教学与等第制评价指南解读的补充内容》 以及语
文教研组的目标,制定 2016学年度第一学期五年级备课组计划,主要围绕“关
注学习经历 提升阅读素养”开展系列教研活动。
存在的主要问题与措施:
1、由于目前学校依旧处于借校过渡阶段, 五年级四位老师分在两幢教学楼, 平
时要多挤时间,加强备课组活动的规范化和质量。
2、作业量应“少而精”,根据小学语文毕业考学生应该达到的学业素养设计作
业,批改采用等第制与评语相结合的方法。
3、继续研讨教师的主导作用与学生的主体作用科学、 合理的运用,关注学生的
学习经历。
主要工作:
一、 强化常规管理,提高教学有效性。
从备课、上课、作业、辅导、评价等五环节入手,指导每位语文教师进行常
规教