1 2010《桥边的老人》教学设计 教学重点 1把握课文的主要人物形象和主旨 2掌握小说的叙述视角和叙述人称 情感态度与价值观 了解战争给人民带来的灾难和人民渴望和平的愿望 课前准备 学生查阅资料，了解作者生平及文章背景。 教学过程 一、 课文导入 1.今天我们学习海明威的短篇小说 《桥边的老人》 ，我们学过他的什么作品吗？ ------- 《老人与海》。 2.关于海明威，你们还知道些什么？ ----- ①海明威（l899～1961），美国小说家。 1954年度的诺贝尔文学奖获得者。 ②晚年患多种疾病，精神十分抑郁，最终用猎枪自杀。 ③曾参加第一次世界大战 (1914--1918)，结果被奥地利迫击炮弹片 击中，后 又被机关枪打中了膝部 ,左膝盖被机枪打碎。他在医院里住了 三个月，动了十几 次手术，被迫手术换了一个 白金膝盖，取出了 237块弹片，还有少数弹片至死都 保留在他的身上 。