学习永无止境学习 专业的学习专业 “设计的一般过程”的实例 技术与设计 I 第三章中讲到“设计的一般过程” ， 针对这个问题，很多学生没有实质性地进行设计过，所以单 纯地讲述显得苍白无力，搜集了几个案例，和学生一道分析 得出结论，效果还算不错。记录如此，以共享： 案例一：色障者交通信号灯 XX年 4 月 20 日，丹麦。山东师范大学附属中学高 三学生潘立群带着他的发明，与其他的国内选手一同参加国 际中学生创新成果展评。 潘立群的项目令人眼前一亮，被授予最高奖“最佳国际 优秀项目奖”，成为本届创新展评中获此殊荣的唯一的中国 选手。 这是一个可以解决色觉障碍者驾驶车辆时分辨交通信 号灯的发明。 XX年 4月，马上就要升入高三的潘立群，在一 次偶然的机会中了解到全国色障患者有近 6500 万人，因为 色障，他们不能考取驾驶执照， 有的甚至连过马路也成问题。 能不能发明一种交通道路信号灯解决色障者