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《大学物理实验》实验教学大纲
课程总学时: 108;理论学时: 54;实验学时: 6+48
课程总学分: 4
开设学期:第三学期
适用专业:数学与应用数学本科
一、实验的地位、目的
1、实验地位:本课程是数学与应用数学专业的专业基础课《大学物理》的配套实验课程,是对
学生进行实验基本训练的必修基础课, 是本科生接受系统实验方法和实验技能训练的开端, 是培养学
生实验能力、提高科学素质的重要基础。在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实
际等方面具有不可替代的作用。
2、实验目的:培养学生基本的实验技能,提高学生的实验基本素质,使学生初步掌握实验科学
的思想和方法;掌握实验室常用仪器的性能,并能够正确使用,掌握基本物理量的测量方法;掌握测
量误差的基本知识,能够独立地完成实验操作、正确记录和处理数据、说明实验结果、撰写合格的实
验报告;通过实验训练培养学生理论联系实际和实