第 1 页 《建设中国特色社会主义》教学设计 ◆ 教材分析 社会主义制度是我国的根本制度， 中国共产党领导是中国特色社会主义最本 质的特征。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 了解中国共产党是执政党， 是领导各项事业的核心力量。 是我国社会主义事 业取得胜利的根本保障。 【过程与方法目标】 通过对中国特色社会主义的了解，加深对中国共产党的热爱。 【情感态度价值观目标】 了解改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、 付出巨大代价取得的根本成就。 ◆ 教学重难点 【教学重点】 中国特色社会主义最本质的特征。 【教学难点】 建设中国特色社会主义的领导力量。 ◆ 课前准备 教学课件、图表、清单。 ◆ 教学过程 导入新课 第 2 页 通过对中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。 其科学涵义是 要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来， 走适合中国特点的道