“行动导向 理实一体”教学教案 学习领域（ 课程名称） 《建筑材料与 检测》 学习情境、子 情境（课题） 水泥净浆标准稠度 用水量试验分析课 课时计划 1 课时 教学日期 20年 月 日 教师 目标群体（授课对象） 201 （ ）班全体同学 教学环境（授课地点） 教室（含多媒体、展示板） 教材名称及版本 建筑材料（中国建筑工业出版社） 主编：李业兰 教学方法 任务教学法、项目教学法、案例教学法、情境教学法、实验法、学生评 价法、行动导向法 教学准备（含教具） 彩笔、教鞭、黑板、 PPT课件、相关资料 学 习 目 标 专 业 能 力 目 标 1、强调工学结合，让学生与建筑材料检测岗位零距离； 2、培养学生分析问题、反思问题的能力，通过理解正确实验操作，提高学生理 论与实践相结合的能力； 3、掌握试验意义、方法，会记录、会分析、会下结论的能力。 方 法 能 力 目 标 掌握自主学习、合作学习